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Le train du Montenvers

Le train du Montenvers

Le train du Montenvers

C'est en 1908 que la ligne du Train du Montenvers est ouverte. Le train prend son départ à Chamonix ( à 1 042 m d'altitude) pour se rendre quelques 1 000 m plus haut, en 20 mn, à la vitesse de 14 à 20 km/h, au site le plus célèbre de la vallée : la Mer...

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Le Lac Benit du Mont Saxonnex

Le Lac Benit du Mont Saxonnex

Le Lac Benit du Mont Saxonnex

Le lac Benit est une balade facile sans grande difficulté technique. Il faut à peu près 1 h 15 de montée pour quelques 350 m de dénivelé. Le lac se situe à une altitude de 1452 m et se trouve au pied de la chaine du Bargy. Comme vous pouvez le voir, le...

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Lundi 14/04

Lundi 14/04

Lundi 14/04

Aussitôt arrivés, les enfants ont pris un petit déjeuner bien copieux afin de recharger les batteries. Puis, ils ont découvert leurs chambres et ont défait les valises. Les activités ont commencé dès l'après-midi avec : - pour les élèves de Mme Darcheville,...

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Planning

Planning

Planning

Voici le planning des activités prévues pour les trois classes durant le séjour au Reposoir. Cette programmation peut être amenée à changer en fonction de la météo !

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CHALET

CHALET

CHALET

Le chalet qui va nous accueillir pour cette semaine de classe de découverte se trouve tout au fond de la vallée du Reposoir. De plus près, le chalet ressemble à cela. Il est impressionnant non ?! "Le domaine de la Chartreuse" est immense et est organisé...

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Localisation

Localisation

Localisation

Pour nous rendre Dans la commune du Reposoir, nous allons quitter notre Nord natal pour aller dans la région Rhône-Alpes, dans le département de Haute-Savoie. A vol d'oiseau, il y a 552,3 km mais en autocar nous parcourrons environ 793 km ! En effet,...

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Objectifs

Objectifs

Objectifs

"Le véritable voyage de découverte ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages mais d'avoir de nouveaux yeux." Marcel Proust "Les classes de découvertes constituent un cadre structuré et structurant pour mieux aborder la connaissance de l’environnement....

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